| 题目编号 | 标题 | 解决 | 提交 | 通过率 |
|---|---|---|---|---|
| 1951 | 【基础】子串统计 | 0 | 0 | 0.000% |
| 1952 | 【基础】邮票 | 0 | 0 | 0.000% |
| 1953 | 【基础】新生舞会 | 3 | 5 | 60.000% |
| 1954 | 【基础】最大纯色正方形 | 2 | 2 | 100.000% |
| 1955 | 【入门】算24点 | 0 | 0 | 0.000% |
| 1956 | 【基础】算24点（2） | 1 | 1 | 100.000% |
| 1957 | 【入门】求三个数的平均数 | 28 | 34 | 82.353% |
| 1958 | 【入门】简单的计算 | 5 | 8 | 62.500% |
| 1959 | 【入门】 写评语 | 8 | 10 | 80.000% |
| 1960 | 【入门】数字之和 | 2 | 3 | 66.667% |
| 1961 | 【入门】猜数游戏 | 3 | 4 | 75.000% |
| 1962 | 【基础】数值计算 | 4 | 4 | 100.000% |
| 1963 | 【入门】贝贝的选择 | 0 | 3 | 0.000% |
| 1964 | 【入门】标准零件 | 3 | 3 | 100.000% |
| 1965 | 【基础】奖学金 | 3 | 3 | 100.000% |
| 1966 | 【基础】人造星空 | 1 | 1 | 100.000% |
| 1967 | 【入门】输出字符的ascii码 | 14 | 17 | 82.353% |
| 1968 | 【入门】输出ascii码对应的字符 | 13 | 16 | 81.250% |
| 1969 | 【入门】求下一个字母 | 6 | 8 | 75.000% |
| 1970 | 【入门】判断是什么字符 | 5 | 5 | 100.000% |
| 1971 | 【入门】大小写转换-2 | 7 | 7 | 100.000% |
| 1972 | 【入门】素数字母 | 6 | 9 | 66.667% |
| 1973 | 【入门】回文字母 | 3 | 3 | 100.000% |
| 1974 | 【入门】字母矩形1 | 4 | 4 | 100.000% |
| 1975 | 【入门】字母矩形2 | 4 | 4 | 100.000% |
| 1976 | 【入门】字母直角1 | 4 | 4 | 100.000% |
| 1977 | 【入门】字母直角2 | 4 | 4 | 100.000% |
| 1978 | 【入门】有没有重复的字符？ | 1 | 1 | 100.000% |
| 1979 | 【入门】最大的偶数字符？ | 1 | 1 | 100.000% |
| 1980 | 【入门】捉虫子 | 1 | 1 | 100.000% |
| 1981 | 【入门】元音字母转大写辅音字母转小写 | 2 | 3 | 66.667% |
| 1982 | 【入门】小明的幸运数 | 1 | 1 | 100.000% |
| 1983 | 【入门】余数为1 | 6 | 7 | 85.714% |
| 1984 | 【入门】求因数和、因数个数 | 2 | 2 | 100.000% |
| 1985 | 【入门】数字之和是10数 | 1 | 1 | 100.000% |
| 1986 | 【入门】找六位数 | 3 | 3 | 100.000% |
| 1987 | 【入门】吉祥数 | 1 | 1 | 100.000% |
| 1988 | 【提高】加工零件 | 0 | 0 | 0.000% |
| 1989 | 【提高】对称二叉树 | 0 | 0 | 0.000% |
| 1990 | 【提高】摆渡车 | 0 | 0 | 0.000% |
| 1991 | 【提高】跳房子 | 0 | 0 | 0.000% |
| 1992 | 【基础】螺旋矩阵 | 1 | 1 | 100.000% |
| 1993 | 【入门】记数问题 | 3 | 3 | 100.000% |
| 1994 | 【基础】格子问题 | 3 | 4 | 75.000% |
| 1995 | 【基础】棋盘方格 | 3 | 4 | 75.000% |
| 1996 | 【入门】每个小组的最大年龄 | 4 | 4 | 100.000% |
| 1997 | 【入门】孤独的素数 | 3 | 3 | 100.000% |
| 1998 | 【入门】找朋友 | 4 | 4 | 100.000% |
| 1999 | 【入门】操场换位置 | 4 | 4 | 100.000% |
| 2000 | 【入门】两个数相邻吗？ | 4 | 4 | 100.000% |